Конспекты занятий для дошкольников по теме знакомство

Конспект занятия для второй младшей группы «Знакомство с нашей группой» - «Дошколёнок.ру»

конспекты занятий для дошкольников по теме знакомство

Конспект занятия по развитию речи для детей второй младшей группы. Автор: Колмыченко Анастасия Игоревна, ГККП «ясли сад №2». Конспект занятия для второй младшей группы «Знакомство с нашей Познакомить детей с помещениями группы и их назначением. В дошкольном возрасте изучение иностранного языка не самоцель, а один подборка конспектов занятий по темам: «Знакомство», «Красны, желтый и . Активизировать лексические единицы по теме «Цвета», числительные;.

Педагогу следует помнить о том, что определяя уровень сформированности элементарных навыков общения на иностранном языке, вы оцениваете, прежде всего, их успехи, а недоработки. Лучшим критерием может стать прогресс каждого ребенка в развитии языковых и речевых умений. Постарайтесь поддерживать в каждом ребенке чувство успеха.

конспекты занятий для дошкольников по теме знакомство

Даже самая маленькая победа должна быть замечена и оценена соответствующим образом. Именно ситуация успеха поддерживает у ребенка устойчивую мотивацию к изучению английского языка и тягу к новым знаниям.

Критерии оценки усвоения детьми программного материала по аспектам и видам речевой деятельности Фонетические навыки Дети должны правильно и четко произносить звуки и слова, заданные педагогом. Высокий уровень— ребенок четко и правильно произносит звуки и слова в соответствии с программными требованиями, набирает максимальное количество баллов. Средний уровень — ребенок произносит четко и правильно не все звуки и слова, испытывает некоторые трудности, набирает среднее количество баллов.

  • Конспект НОД «Царица экономика. Знакомство с деньгами»
  • Конспект занятия для дошкольников «Знакомство с понятием «графика». Приёмы штрихования»
  • Конспект занятия по английскому языку для детей раннего возраста (2–3 года) по теме «Знакомство»

Низкий уровень— ребенок произносит многие звуки и слова неверно. Лексические навыки Дети должны назвать лексические единицы по заданной теме. Высокий уровень — ребенок называет все слова по теме, не испытывает никаких трудностей, его лексический запас соответствует программным требованиям, набирает максимальное количество баллов.

Средний уровень — ребенок испытывает некоторые трудности при назывании лексических единиц, называет не все лексические единицы по заданным темам, набирает среднее количество баллов. Низкий уровень — ребенок испытывает серьезные трудности при назывании лексических единиц или совсем не называет, лексический запас его не соответствует программным требованиям, набирает количество баллов меньше половины.

Навыки говорения диалогическая и монологическая речь Дети должны уметь составлять связное высказывание в соответствии с предложенной ситуацией, уметь задавать вопросы и отвечать на.

Высокий уровень — ребенок умеет задавать более двух вопросов, правильно отвечает на них, дает полные и краткие ответы, высказывание ребенка содержит более трёх фраз, набирает максимальное количество баллов.

конспекты занятий для дошкольников по теме знакомство

Средний уровень — ребенок допускает небольшие лексические и грамматические ошибки, высказывание ребенка содержит фразы, задает 1 или 2 вопроса, не совсем четко отвечает на них, набирает среднее количество баллов. Низкий уровень — ребенок не задает вопросы, отвечает неправильно, вообще не говорит по заданной ттеме, набирает количество баллов меньше половины. Навыки аудирования Дети должны понимать иностранную речь на слух, передавать её содержание по - русски. Высокий уровень — ребенок правильно передает содержание услышанного и правильно отгадывает загадку, набирает максимальное количество баллов.

Средний уровень — ребенок отгадывает загадку, передает содержание услышанного, допуская небольшие грамматические или лексические ошибки, набирает среднее количество баллов. Низкий уровень — ребенок не может отгадать загадку, не понимает содержание услышанного, набирает количество баллов меньше половины.

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт учетную запись Google и войдите в него: Ссылка на источник nsportal.

Огромное спасибо за журнал и другие материалы, заказанные мною на Вашем сайте! Всё получила и изучаю. Вы даже не представляете как ваша работа помогает начинающим! Ещё раз огромное спасибо! Сергей Анатольевич Спасибо Вам большое за помощь!!! Желаю Вам успехов в Вашем деле!!! Надеюсь на дальнейшее сотрудничество или же просто дружбу Всего Вам доброго. Детский клуб "Изумрудный город".

Большое спасибо, что Вы. Иногда, даже не знаешь к кому обратится с теми или иными вопросами. Для начинающего специалиста очень важная информация. Архив отзывов Конспекты занятий по английскому языку для детей лет первый год обучения. Наш клуб рад предложить вам конспекты увлекательных и действительно обучающих занятий по английскому языку для детей лет первый год обучениякоторые пользуются успехом в нашем клубе.

Стоит ли обучать дошкольников английскому языку? Насколько успешно это происходит? Мнения родителей на этот счёт диаметрально противоположные.

Конспект занятия для второй младшей группы «Знакомство с нашей группой»

Тем не менее, спрос на занятия английским языком именно у дошкольного возраста растёт с каждым годом. Так стоит ли обучать малышей иностранному языку, а именно английскому? И на это есть причины: Именно в этом возрасте мозг открывает окно для познания языковых конструкций и накопления пассивного словаря. Интересно, но данная возрастная особенность работает не только для познания родного языка, но и иностранного. Конструкции каждого языка спокойно укладываются в голове ребёнка, причём каждый в свою ячейку и никогда не путаются.

Чем дальше мы отходим от сенситивного периода, тем больше усилий нам придётся приложить, чтобы освоить тот же объём материала. Всем известно, что научить ребёнка чему-либо без его желания практически невозможно!

Но именно в дошкольном возрасте, когда все занятия иностранным языком будут построены на ИГРЕ, можно сформировать стойкое желание изучать английский язык и.

Ребёнок приходит на занятия играть в интересные игры, которые предлагает педагог, рисовать и раскрашивать, и уже в ходе игры знакомится с новыми словами, поёт песенки, заучивает стихи и. Мотив изучения иностранного языка подменяется в дошкольном возрасте мотивом игры, но это и нормально. У ребёнка формируется привычка заниматься языком, аналогично привычке чистить по утрам и вечерам зубы.

Изучение иностранного языка, и главное, получение от этого удовольствия, становится нормой! Вспомните историю го века и дворян, а именно то, что у каждого ребёнка был гувернёр из Европы. В шесть лет дети высшего сословия уже прекрасно разговаривали на иностранном языке. Здесь и про сенситивный период рассуждать не стоит. Практика веков говорит сама за.

Английский язык для дошкольников конспекты

Просто советский период, когда заграница воспринималась как главный враг, и доступ к ней был закрыт, наложил свои отпечатки и на изучение иностранного языка в нашей стране. Почему занятия по английскому языку обязательно должны быть в расписании детского клуба? Занятия по английскому языку с дошкольниками сейчас очень востребованы. Мотивация родителей подкрепляется также поездками на отдых в другие страны и предстоящим изучением английского языка в начальной школе.

Языковых курсов как конкурентов бояться не стоит. Именно для дошкольного возраста языковые курсы не составляют конкуренцию детским клубам.

Занятие по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи. Лексическая тема "Посуда"

Родителям гораздо удобнее отвести ребёнка для изучения иностранного языка в ближайший и знакомый детский клуб, чем везти его куда-то в языковой центр. Тем более что, языковой центр — учреждение универсальное и предназначен он, прежде всего, для изучения языка детьми школьного возраста и взрослыми. Сама обстановка в языковом центре с учебными партами, недетским интерьером и маркерными досками может отпугнуть дошкольника и навсегда отбить охоту заниматься изучением иностранного языка.

Занятия английским языком стоят недешево и при наличии хороших программ, профессионального педагога, а значит, как следствие, и отличных результатов у детей, вы смело можете назначать приличную цену за абонемент. Как же нам наверняка разобраться, что лучше монеты или купюры? А может мы это проверим?

У меня для вас открыта лаборатория. Мы же с вами исследователи. Правило — вести себя спокойно. Встаньте так, чтобы было удобно. Мы пришли, чтобы узнать, что удобней монеты или купюры.

Конспект занятия по развитию речи на тему: «Знакомство с группой» (экскурсия)

И как настоящие исследователи мы результаты опытов будем записывать в карты. И на доске у нас карта. Не перечислять, что есть в лаборатории. Как вы думаете, что будут символизировать бумага? Какой вывод можно сделать? Она не мнётся и не рвется. На карточке напротив монеты ставим плюс, в этом эксперименте монета показала лучшие качества. Кладите бумагу в воду. А если она намокнет, что произойдёт? А теперь проверим монету. Какой вывод сделаем, кто в этом эксперименте выигрывает?

Саша отметь в нашей карте. Давайте определим, что тяжелее монета или купюра. Давайте опытным путём проверим. Возьмите на ладошки монету и купюру — бумажку.

Что происходит с монетой? А что происходит с купюрой? Положите купюру и монету в кошелёк. Сделайте вывод, что удобнее хранить в кошельке? А что значит ничья? По одним свойствам выигрывают монеты, а по другим купюры. Формируем интерес к занятиям английским языком; 2.

Знакомим с культурой поведения в обществе: Формируем положительное отношение к культурно-гигиеническим процедурам; 4.

конспекты занятий для дошкольников по теме знакомство

Воспитываем отзывчивость и сочувствие к игрушкам. Здороваемся с мамами и детьми на русском и английском! По очереди спрашиваем имена мам и детей по-русски и передаем мячик, для установления контакта. А как по-другому можно спросить имя? Просим маму ответить на вопрос: Смотрите, что у меня есть! Рыбки умеют пускать пузыри! Теперь мы с вами будем рыбками. Играем ручками вместе с детьми — Where are your hands? Пытаемся установить контакт глазами с каждым малышом: They are my hands!

Where are your hands?

Английский язык для дошкольников конспекты

Show me your hands, Anya! I can clap my hands! Can you clap your hands, Anya? Show me, you can clap your hands! We can clap our hands!